砥砺奋进四十年——老教师畅谈改革开放往事(二)

  

                         改革春风四十载 育人倾注毕生情

                            李巧改口述  学通社俞越,陈艳整理

   1978年12月,中国共产党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会,开启了改革开放历史新时期,也由此开始了建设中国特色社会主义的新征程。40年的不断探索,40年的努力奋斗,40年的伟大实践,才有了今天的辉煌成就,我们的国家、我们的党、我们的人民都发生了翻天覆地的巨大的变化。中国经济高速增长,社会主义民主政治展现出旺盛的生命力,中国特色社会主义文化建设繁荣发展,人民生活不断改善,和谐社会建设成效显著,国际影响力日益提升。40年的实践证明,改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路,是党和国家决胜全面建成小康社会、进而开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。这是多么来之不易而又十分珍贵的40年啊!

   习近平总书记说:当今世界的综合国力竞争,说到底是人才的竞争,人才越来越成为推动社会经济发展的战略性资源。由此,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。改革开放40年来,从确立教育优先发展战略,到实施科教兴国作为基本国策,再到人才强国战略,充分体现了国家“科教兴国,教育为本”的战略方针。恢复高考、立德树人、改革创新、促进公平、提高质量,绘就出一幅幅让人民满意、人人出彩的中国教育发展的新画卷,用知识与信念充实起来的中国人成为民族复兴的强大引擎!

   2018年是改革开放40周年,也是我为党为教育事业奋斗的40年。回想这40年里自己走过的路,感慨万千。

   我是一名党和国家培养的60年代的大学生,我的理想是当一名人民教师。时逢文化大革命开始,毕业的大学生,都需到工厂、农村接受工农兵再教育。我被分配到哈尔滨松江拖拉机厂做翻砂工作。1970年,一个偶然机会,调到因哈军工撤销而刚成立的哈尔滨船舶工程学院(现更名为哈尔滨工程大学)校办工厂继续干翻砂工作。翻砂的工作劳动强度很大,非常辛苦,但我不怕吃苦,和工人同劳动同学习,在劳动中向工人师傅学习到了许多优良品质与技能,但我当一名人民教师的梦想从未改变。可1965年以后大学就停止了招生,当时的学校没有在校学生,从1973年开始才陆续有工农兵学员到校学习。1973年因工作需要,我终于调进教学部门,那时候的教学多是以带领学生到工厂边劳动边学习的方式进行。即便如此,我心里还是很高兴,大学校园里终于有了学生啦!同时,我也期盼着我们的大学能朝着更加规范的方向发展。1977年,国家宣布恢复高考,全国轰动了!数百万青年怀着满腔热情积极备考,作为高校教师的我激动的心情更是难以言表:高等教育的春天来了!我们开始积极备课,以实际行动迎接恢复高考后的第一届大学生。我也以饱满的激情开始了我的教师生涯,育人之路由此开始。

   40多年的教学情景历历在目,许多育人故事令人难忘。尤其是在1978年,那是高校恢复正式招生后的第二年,当时的我担任哈尔滨船舶工程学院物理师资班的班主任。那一届的学生最大的32岁,最小的只有16岁,年龄差距很大。年纪较长的是“老三届”的学生,他们的学习能力和自觉性都很强,能够严以律己;年纪小的是应届高中毕业生,他们年龄小、顽皮,学习能力和自觉性都很差。其中,年龄最小的学生解金春尤为突出,可以说他接受的中小学教育都不系统不完整,基础差、年龄小、自控能力差。为不让一个学生掉队,我加大了教育力度,跟班听课,参与学生课外活动,和学生促膝谈心。还发挥集体力量采用“长幼结对”一帮一的方法,让年长的学生帮助带动年龄小的,达到团结互助,树立了良好的班风。尤其对解金春特别关注,经过耐心的教育、细心的关怀和真心的帮助,解金春逐渐走上正轨,思想觉悟和学习成绩快速提升。毕业后考取中国科学院大连化学物理研究所攻读硕士、博士,而后又赴美国斯坦福大学深造,在加州大学完成博士后研究。他回国领奖(吴建勋物理学奖)时,到学校看望老师,才得知他学成归来,事业有成。他在可调激光、光学器件研究有多项发明;有丰富的高通量筛选催化剂经验,获中科院重大基金项目支持;入选中国科学院首届“百人计划”专家。当年师资班80%的学生后都成了硕士、博士、教授,取得了优异的成绩。我为我的学生们感到骄傲!通过解金春及其他同学的成长,更感到育人的重要,更加确定了我终生奋斗的目标。我深深感到:育人如春风雨露,吹进心灵滴入心田,必定会开花结硕果! 我下定了决心要为党的教育事业而奋斗,为育人倾注毕生的情怀。

   1993年,我从哈尔滨船舶工程学院调到镇江船舶工业学院(www.55155.com的前身),面对当时学校的师资状况,不敢有一丝懈怠。作为一名大学年长的教师,我深知师资是提高学校教学水平的关键。为尽快提高青年教师的能力和水平,我对青年教师的培养从备课、听课、与青年教师分析和讨论,相互切磋,使青年教师明确了课堂上究竟应该怎样上课?如何才能上好一节课?什么才叫一堂好课等认识问题。在指导青年教师参加讲课比赛过程中,对课堂上讲的每一句话、板书的每一个字都仔细讨论斟酌,严格要求,有时甚至达到十分苛刻的程度。我的严谨严厉让青年教师有时会出现头冒汗、手发抖的现象,甚至有一次让一名女教师眼含委屈的泪花。但是当她获得讲课比赛一等奖时,激动万分,喜极而泣,深有感触的说:“青年教师非常需要有严师指导,才能快速成长。通过准备比赛的全过程终于明白了什么才是真正上好一堂课!”经过我的指导,数名青年教师在省级和全国讲课比赛中获奖。看着青年教师教学水平快速提升,学校教学质量不断提高,这是我作为一名老教师最愿意看到的。

   从事物理类教学40多年来,我一贯认真教学,积极进行教学改革,教授的《大学物理》成为省级优秀课程。我认为,作为一名教师,不仅要上好每一堂课,教给学生科学知识,还要对每位学生负责,倾注爱心,承担起教书育人的责任。教师的职责不仅是要使学生成才,更重要的是要教学生做人。我和学生的关系都很融洽,每当他们见到我,都亲切的唤一声“李奶奶”。每当看到学生取得进步,内心倍感欣慰,使我看到了祖国的希望。

   2007年,我退休了。退休后,我加入到学校教学督导组,同时也加入到学校关工委工作队伍,在关工委的“大学生成长驿站”和“青年教师教学发展行知驿站”继续发挥余热,将我毕生积累的教学经验和人生阅历奉献给高等教育事业。我奔波于四个校区听青年教师讲课,对他们认真指导教学方法的改进、教学内容的选取、教学手段的把握、教学秩序的掌控等等,以达到更好的教学效果。在大学生成长驿站,和热心教育事业的老专家一起,与大学生促膝谈心,了解他们的学习生活、未来设想和存在的困惑,像长辈一样关心他们、爱护他们,帮助他们解除疑惑、打开思路、明确目标,孩子们满意而归,轻松前进。作为成长驿站的一名指导老师,我经常参加同学们的主题班会,和年轻学生共谈人生;召开各类座谈会,听取同学们的心声;开展“我与导师面对面”、举办“大学生成才之道”“大学生学涯之路”和“如何学好大学物理”等讲座活动,均收到很好的效果。为帮助和促进大学生更好的健康成长,我重点关注学习基础薄弱的学生,尤其是对来自新疆的学生特别制定了关爱方案,每年都与他们座谈,深入班级参加主题班会,进行个别谈心,解决他们思想、学习、生活中的困难。在今年召开的新疆学生座谈会上,我们还特邀学生处专门负责少数民族学生工作的阿不和王涛两位老师参加,使会议更加有针对性,气氛更加活跃,收到的效果更好。也深感关工委的“大学生成长驿站”和“行知驿站”确实为老教师退休后继续开展育人工作提供了一个很好的平台。

   随着改革开放的步伐,www.55155.com也发生了巨大变化:学生人数大幅度增加,师资队伍数量和质量大幅度增强,教学设施更加完善,一座座教学大楼拔地而起。目前,新校区建设正如火如荼进行中,待到学校整体搬迁后,相信学校将会展现出崭新的面貌,取得更大发展,我们学校的明天一定会更加美好!在伟大的新时代新征程中,我国的教育事业也一定会日新月异更加蓬勃发展!